Вместе мы взрывная масса!

Нет на свете лучше класса.

Речёвка: Мы звезды галактики в теории и практике.

Научимся летать и будем зажигать.

Девиз: «Если Я гореть не буду, если ТЫ гореть не будешь, если МЫ гореть не будем, КТО тогда зажжёт огонь?»

 

Характеристика класса

Общие сведения о классе

Во 2 б классе обучается 23 человека, из них 11 девочек и 12 мальчиков. Практически все дети с 2007 года рождения, один ребёнок с 2008 года рождения (Шанюк Виктория), один ребёнок с 2006 года рождения (Симонов Роман). Практически все дети посещали детские сады. Трое учащихся не посещали детский сад.

Социальный паспорт класса

Дети в классе в основном из благополучных семей, поэтому очень ценят семейные традиции.

Из 23 учащихся только 2человека из неполных семей, 4 человека из многодетных семей.

Хорошие взаимоотношения сложились с родителями, большинство из которых интересуется жизнедеятельностью класса, достижениями своих детей. Особенно активны члены родительского комитета (4 человека).

Характеристика успеваемости

Все ребята стремятся к хорошим и отличным знаниям. Есть группа детей, которые требуют дополнительного внимания (поддержки) классного руководителя, родителей. Возможности учащихся реализованы не полностью, в этом направлении необходимо работать.

Уровень воспитанности учащихся

Учащиеся класса показывают  средний уровень воспитанности. Особенно ярко проявляют ребята такие качества, как открытость, доброжелательность, щедрость.

Необходимо развивать в детях любознательность  и прилежание.

Уровень сплоченности и развития классного коллектива

В классе распределены поручения (президент класса, санитары, цветоводы, учебный сектор,спортивный сектор, культмассовый сектор, хозяйственный сектор, дежурные), ребята со всей ответственностью относятся к своим «должностям».

Яркого лидера в классе нет. Можно выделить группу учащихся, которые обычно выбираются лидерами в микрогруппах. Успехи в учебе и познавательная активность этих учащихся являются примером для всех. Совершенно равнодушных к делам класса тоже нет. Каждый ученик пытается по мере своих возможностей оказать помощь товарищу. Это свидетельствует о том, что необходимо продолжать развивать в детях такие качества, как чуткость, милосердие, дружелюбие.

Учащиеся любят проводить вместе время и в школе, и вне ее, стремятся к общению (мальчики и девочки дружат между собой).

Характеристика занятости учащихся во внеурочное время

23 ребёнка, то есть 100% заняты в сфере дополнительного образования (кружки, факультативы, школа английского языка, музыкальная школа, спортивная секция «Рукопашный бой»), посещают группу продленного дня.

Уровень физического развития и здоровья детей

23 учащихся  прошли медицинский осмотр. Рекомендации врача выполняются учителем и родителями.

Мероприятия, направленные на реализацию адаптации учащихся 2б класса.

С начала сентября в классе проводились мероприятия, направленные на реализацию   адаптационного периода во втором классе после летнего периода.

На всех уроках предусматривались физкультурные минутки в течение   всего урока. После второго и четвёртого урока ученики 1 класса получают горячее  питание в столовой.

Проводятся кружки: «Юный конструктор», «Фантазия» (танцевальный кружок), факультативы «Юные умники и умницы», «Школа развития речи» Продолжительность кружка 25 – 30 минут.

Темы адаптационных занятий, проведенных в нашем классе

1. Здравствуй, школа!

2. Хочешь говорить – подними руку.

3. Школьные правила вежливости.

4. Правила поведения на перемене.

5. Противоречие «люблю – не люблю».

6. Правила поведения в столовой.

7. Парадная форма ученика.

8. Обратная связь на уроке.

9. Организация рабочего места.

10. Выходы из спорных ситуаций.

11. Понятие содержательной оценки.

12. Правила поведения в раздевалке (в классе).

13. Правила поведения в библиотеке.

14. Просмотр видеоролика «С Днём рождения, 2б»

 

Классный руководитель: Гнусарёва Евгения Алексеевна